-

Aantal inschrijvingen voor Cambridge International AS & A Level stijgt met 5% tegen de achtergrond van een toenemende vraag in het hoger onderwijs naar flexibele, op vaardigheden gebaseerde kwalificaties

Ongeveer 368.000 Cambridge International AS- en A-level-leerlingen ontvangen vandaag hun resultaten

Bijna 705.000 leerlingen in 148 landen legden in de examenserie van juni de Cambridge-examens af, waarmee het totale aantal inschrijvingen is gestegen tot 1,7 miljoen

CAMBRIDGE, Engeland--(BUSINESS WIRE)--Cambridge International Education ( Cambridge ) is begonnen met het bekendmaken van de resultaten van de examenserie van juni 2026 aan leerlingen wereldwijd. Het aantal inschrijvingen voor Cambridge International AS & A Levels steeg met 5% ten opzichte van vorig jaar; bijna 368.000 leerlingen op 3.492 scholen wereldwijd ontvangen vandaag hun resultaten voor Cambridge International AS & A Levels. Deze aanhoudende groei weerspiegelt de toenemende wereldwijde vraag naar kwalificaties die een betrouwbare toegang tot het hoger onderwijs bieden.

De Cambridge International AS & A Levels worden door meer dan 2.500 universiteiten wereldwijd erkend. Ze geven leerlingen de academische kennis, het zelfstandig denken en de probleemoplossende vaardigheden mee die nodig zijn om te slagen op de universiteit en daarna. De erkenning reikt nu veel verder dan traditionele bestemmingen zoals het Verenigd Koninkrijk, de VS, Canada en Australië; toonaangevende universiteiten in een steeds groter aantal verschillende landen verwelkomen de studenten van Cambridge.

"Ik feliciteer al onze leerlingen die vandaag en volgende week hun resultaten ontvangen", aldus Rod Smith, Group Managing Director van International Education bij Cambridge. "Steeds meer leerlingen kiezen voor onze A-levels, want deze combineren diepgaande vakkennis met de vaardigheden die universiteiten en werkgevers het meest waarderen. De aanhoudende groei van dit jaar laat zien dat meer leerlingen dan ooit de kracht van die combinatie erkennen in een wereld waarin AI een grote rol speelt. Ik ben ervan overtuigd dat de Cambridge International AS- en A-levels de komende jaren nog belangrijker zullen worden."

Bekijk hier hoe Rod zijn felicitatieboodschap deelt.

Vertrouwd door 's werelds topuniversiteiten

De nieuwe UCAS-aanmeldingsgegevens bevestigen de status van Cambridge International A-levels als toegangspoort tot het hoger onderwijs: 98% van de Cambridge International A-level-leerlingen die zich voor de cyclus van 2025 bij Britse universiteiten inschreven, ontving ten minste één toelatingsaanbod. Dit toont de kracht van deze kwalificatie als een beproefd traject naar het hoger onderwijs.

Kevin Ebenezer, directeur van University Pathways and Progression bij Cambridge, zegt: "Cambridge International A-levels blijven het vertrouwen winnen van ’s werelds topuniversiteiten. Ze bereiden leerlingen niet alleen voor op toelating, maar ook op een succesvolle studie zodra ze daar aankomen. Nu het hoger onderwijs steeds concurrerender wordt, zijn universiteiten op zoek naar studenten met academische diepgang, veerkracht en het vermogen om zelfstandig te denken. Onze kwalificaties ontwikkelen juist die kwaliteiten. Tegenwoordig vertegenwoordigen Cambridge-leerlingen ongeveer één op de acht internationale studenten die aan Britse universiteiten beginnen. Dit getuigt van de blijvende waarde en wereldwijde erkenning van de Cambridge International A-levels."

De flexibiliteit van de Cambridge International AS & A-levels biedt studenten ook de mogelijkheid om in hun eigen land te blijven studeren. "Internationaal onderwijs met Cambridge is zo internationaal als nodig is, maar zo lokaal als mogelijk. Of leerlingen nu kiezen om in eigen land of in het buitenland te studeren, de internationale kwalificaties van Cambridge openen deuren naar kansen en bereiden leerlingen voor op succes in een snel veranderende wereld," voegt Rod toe

Steeds meer Cambridge-leerlingen willen hun vaardigheden voor de universiteit verder versterken en hun studie verrijken. Vaak volgens ze daarom naast hun Cambridge International AS & A-levels ook de Cambridge International Project Qualification (IPQ) Het aantal IPQ-inschrijvingen steeg met 68% tijdens de examenserie van juni. De kwalificatie ontwikkelt vaardigheden op het gebied van zelfstandig studeren en onderzoek, en helpt leerlingen zich te profileren via hun academische betrokkenheid en nieuwsgierigheid.

Steun van de gemeenschap en vooruitgang tijdens de examens

De examenserie van juni toonde ook de veerkracht van de Cambridge-gemeenschap onder ongunstige omstandigheden. In delen van het Midden-Oosten zorgden schoolsluitingen als gevolg van regionale conflicten ervoor dat examens niet veilig konden worden afgelegd. Bijna 30.000 Cambridge-leerlingen waren hiervan de dupe. Scholen werkten nauw samen met Cambridge om het 'Portfolio of Evidence' te behalen. Dit is een beproefde noodprocedure waarbij leerlingen worden beoordeeld op basis van een reeks opdrachten die door Cambridge-examinatoren worden beoordeeld. Universiteiten erkennen op hun beurt de via deze route behaalde resultaten. Zo gingen de inspanningen van de leerlingen niet verloren door omstandigheden waar zij geen invloed op hadden.

De examenserie van juni markeerde een nieuwe mijlpaal voor de internationale Cambridge-gemeenschap, met de eerste examens die voor een reeks vakken via het scherm werden afgenomen. Dit examenprogramma via het scherm wordt samen met scholen ontwikkeld om echte keuzevrijheid en flexibiliteit te waarborgen. Dit is een extra optie voor degenen die dit verkiezen boven papieren examens. Dit weerspiegelt de ruime keuze die Cambridge biedt als de grootste aanbieder van internationaal onderwijs voor schoolgaande kinderen.

Vooruitblik op de resultaten van Cambridge IGCSE en O Level

De resultaten van Cambridge IGCSE en O Level worden op 18 augustus bekendgemaakt aan meer dan 315.000 leerlingen op 4.949 scholen.

Met meer dan 160 jaar ervaring in internationaal onderwijs bedient Cambridge nu jaarlijks bijna twee miljoen leerlingen. De toetsen – waaronder Cambridge Checkpoint voor jongere leerlingen, evenals Cambridge IGCSE, O Level, International AS & A Level, AICE en de International Project Qualification (IPQ) – worden wereldwijd gewaardeerd door scholen en universiteiten.

Opmerkingen voor de redactie:

Hoogtepunten van de op 11 augustus bekendgemaakte resultaten van Cambridge International AS & A Level:

  • Meer dan 737.000 deelnemers – een stijging van 5% ten opzichte van juni 2025
  • Afgelegd door bijna 368.000 leerlingen (een stijging van 4%) op 3.492 scholen in 128 landen
  • Populairste vakken: 1. Engels (algemeen); 2. Wiskunde; 3. Natuurkunde; 4. Scheikunde; 5. Engelse taal.

Ga naar www.cambridgeinternational.org.

Deze bekendmaking is officieel geldend in de originele brontaal. Vertalingen zijn slechts als leeshulp bedoeld en moeten worden vergeleken met de tekst in de brontaal, die als enige rechtsgeldig is.

Contacts

Contact voor de media:
Dr Karen Birmingham
Hoofd Communicatie
International Education, Cambridge University Press & Assessment
karen.birmingham@cambridge.org

Cambridge International Education



Contacts

Contact voor de media:
Dr Karen Birmingham
Hoofd Communicatie
International Education, Cambridge University Press & Assessment
karen.birmingham@cambridge.org

More News From Cambridge International Education

Samenvatting: Cambridge bevordert een nieuw tijdperk van digitale maturiteit voor het tijdperk van AI

CAMBRIDGE, Engeland--(BUSINESS WIRE)--Nu digitale geletterdheid wereldwijd op de voorgrond van onderwijshervormingen komt, kondigt de International Education Group van de Cambridge University Press & Assessment (Cambridge) vandaag een belangrijke transformatie aan van haar Cambridge Primary & Lower Secondary Digital Literacy curricula, waarmee opnieuw gedefinieerd wordt wat het voor jonge mensen betekent om in een wereld aangestuurd door AI te gedijen. De bijgewerkte Cambridge Primary D...

Samenvatting: Nieuw rapport van Cambridge legt focus op vijf prioriteiten om studenten voor te bereiden op een veranderende wereld

CAMBRIDGE, Engeland--(BUSINESS WIRE)--Een belangrijk nieuw rapport van de International Education-groep van Cambridge University Press & Assessment (Cambridge) geeft een beeld van de mening van bijna 7.000 docenten en studenten in 150 landen. Het biedt een uniek inzicht in hoe studenten het onderwijs van vandaag ervaren en welke vaardigheden en eigenschappen zij belangrijk vinden voor een toekomst die in hoog tempo wordt gevormd door technologische vooruitgang, klimaatdruk en verschuivende...

Toekomstige wetenschappers van Europa schitteren in de wetenschappelijke wedstrijd aan de wereldwijde Cambridge Schools

CAMBRIDGE, Engeland--(BUSINESS WIRE)--Drie studententeams uit scholen in Europa hebben awards gewonnen in de 2025 Cambridge Science Competition, een initiatief geleid door de International Education-groep van Cambridge University Press & Assessment (Cambridge). De winnende teams zijn afkomstig uit Turkije, Oekraïne en de Tsjechische Republiek en werden geselecteerd door een panel experts als juryleden van de University of Cambridge omwille van het hoge kaliber van hun projecten, die elk duu...
Back to Newsroom